K3KITA: Program Pendampingan Implementasi Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Respon Darurat (Emergency) di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi

https://doi.org/10.53770/amjpm.v6i1.469

Authors

  • Abdul Kadir Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Delly Ramadon Fakultas Farmasi, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Fatmah Fatmah Manajemen Kebencanaan, Sekolah Ilmu Lingkungan, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Ahmad Alfian Rahza Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Ni Putu Indriati Peramaran Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Muhammad Athif Iszhuhri Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia
  • Ameera Zandra Chairullah Departemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia, Depok, Jawa Barat, Indonesia

Keywords

K3 Tanggap Darurat Sekolah Keselamatan Kerja Farmasi

Abstract

Penerapan aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) sangat penting untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja.  Program pendampingan K3KITA bertujuan untuk meningkatkan budaya K3 serta kesiapsiagaan respons darurat di SMK Farmasi Perjuangan dan Peradaban. Kegiatan ini meliputi kaji risiko, edukasi K3, pelatihan pertolongan pertama, simulasi kebakaran, serta pemasangan rambu keselamatan dan perangkat tanggap darurat. Metode pelaksanaan melibatkan ceramah, diskusi, praktik langsung, serta kolaborasi dengan berbagai pihak. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan warga sekolah dalam menerapkan budaya K3 dan tanggap darurat, didukung oleh dokumen kaji risiko, protokol keselamatan, dan fasilitas pendukung. Program ini berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan sehat, sesuai dengan target Sustainable Development Goals (SDGs) 3 dan 4.  Dapat disimpulkan bahwa program pendampingan K3KITA dapat memperkuat praktik keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan sekolah melalui peningkatan pemahaman siswa dan guru mengenai edukasi K3 hingga penanganan keadaan darurat. Dengan terbentuknya kesadaran dan kesiapsiagaan yang baik, sekolah diharapkan mampu menerapkan budaya K3 yang berkelanjutan, baik pada saat kegiatan belajar maupun saat kegiatan lainnya.     

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aji, B., Arwansyah, N., Ataya, T., Darmawan, Y., Az, S., Febrianti, Z., … Qomari, N. (2024). Pemberdayaan Masyarakat dengan Pembentukan Kelembagaan Model Youth Forest Care untuk Pelestarian Hutan Adat Wonosadi Berbasis Cultivating Local Wisdom. Bayu Aji, Dkk.) Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia, 100(5), 100–105. https://doi.org/10.5281/zenodo.13624171

Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2021). Laporan Kinerja BNPB 2021. Retrieved from https://bnpb.go.id/storage/app/media/uploads/documents/lkip-badan-nasional-penanggulangan-bencana-ta-2021-135-1667880331.pdf

Castañer, X., & Oliveira, N. (2020). Collaboration, Coordination, and Cooperation Among Organizations: Establishing the Distinctive Meanings of These Terms Through a Systematic Literature Review. Journal of Management, 46(6), 965–1001. https://doi.org/10.1177/0149206320901565

Finelli, J., & Zeanah, C. H. (2019). Psychopathology in children and their caregivers following America’s hurricane Katrina. In An international perspective on disasters and children's mental health (pp. 233-252). Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-15872-9_12

Gopalaswami, N., & Han, Z. (2020). Analysis of laboratory incident database. Journal of Loss Prevention in the Process Industries, 64, 104027. https://doi.org/10.1016/j.jlp.2019.104027

Hale, A., & Borys, D. (2013, June). Working to rule, or working safely? Part 1: A state of the art review. Safety Science, 55, 207–221. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2012.05.011

Halim, M. C., & Maullana, I. (2022, May). Ruang Komputer di SMK Nasional Depok Terbakar. Retrieved https://megapolitan.kompas.com/read/2022/05/18/17464301/ruang-komputer-di-smk-nasional-depok-terbakar

Hardiyanti, Y. (2020). Ledakan Sekolah di Surakarta, Diduga Bahan Kimia. Retrieved December 16, 2025, from Schoolmedia News website: https://news.schoolmedia.id/berita/ledakan-sekolah-di-surakarta-diduga-bahan-kimia-2205

Kurniawan, L. (2020). Implementasi Rambu Rambu Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Sebagai Sarana Pemenuhan HAM Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan. Law and Justice, 5(1), 55–70. https://doi.org/10.23917/laj.v5i1.10419

Lestari, F., Bowolaksono, A., Yuniautami, S., Wulandari, T. R., & Andani, S. (2019). Evaluation of the implementation of occupational health, safety, and environment management systems in higher education laboratories. Journal of Chemical Health and Safety, 26(4–5), 14–19. https://doi.org/10.1016/j.jchas.2018.12.006

Marhavilas, P., Koulouriotis, D., Nikolaou, I., & Tsotoulidou, S. (2018). International occupational health and safety management-systems standards as a frame for the sustainability: Mapping the territory. Sustainability (Switzerland), 10(10), 3663. https://doi.org/10.3390/su10103663

Mohammadfam, I., Kamalinia, M., Momeni, M., Golmohammadi, R., Hamidi, Y., & Soltanian, A. (2017). Evaluation of the Quality of Occupational Health and Safety Management Systems Based on Key Performance Indicators in Certified Organizations. Safety and Health at Work, 8(2), 156–161. https://doi.org/10.1016/j.shaw.2016.09.001

Mulyana, B., Sukarno, A., Maharani, T., Ismail, R., Rahayu, U., Nurjanah, R., … Amelia, L. (2024). Pelatihan Kegawatdaruratan Dalam Upaya Meningkatkan Kesiapan Menghadapi Situasi Gawat Darurat di Tengah Kerumunan Masa. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 270–282. https://doi.org/10.31949/jb.v5i1.7392

Nasrallah, I. M., El Kak, A. K., Ismaiil, L. A., Nasr, R. R., & Bawab, W. T. (2022). Prevalence of Accident Occurrence Among Scientific Laboratory Workers of the Public University in Lebanon and the Impact of Safety Measures. Safety and Health at Work, 13(2), 155–162. https://doi.org/10.1016/j.shaw.2022.02.001

Niman, M. (2019). Laboratorium Komputer SMK Karya Guna 2 Terbakar. Retrieved https://www.beritasatu.com/news/574203/laboratorium-komputer-smk-karya-guna-2-terbakar

Nugraha, R. (2019). Bahan kimia meledak: 70 siswa SMK di Malaysia jadi korban. Retrieved https://hai.grid.id/read/071718744/bahan-kimiameledak-70-siswa-smk-di-malaysia-jadi-korban

Pertiwi, W. E., Denny, H. M., Setyaningsih, Y., & Laksono, A. D. (2025). Strengthening Occupational Health and Safety (OHS) in Schools to Minimize Risks for Students, Teachers, and Visitors: Policy Recommendation. Journal of Indonesian Health Policy and Administration, 10(2), 39-46. https://doi.org/10.7454/ihpa.v10i2.1132

Putri, W., Leuwol, F. S., & Lasaiba, M. A. (2024). Improving Students’ Understanding of Disaster Mitigation Through Problem-Based Learning (PBL). GEOFORUM: Jurnal Geografi dan Pendidikan Geografi, 3(2), 85–98. https://doi.org/10.30598/geoforumvol3iss2pp85-98

Rahma, A. (2018). Implementasi program pengurangan risiko bencana (PRB) melalui pendidikan formal. Jurnal Varidika, 30(1), 1-11.

Ridwan, K. A., Sunaryo, M., Dwi, K., Santoso, C., Wasillah, F., & Fahmi, M. (2022). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Dimasyarakat Kelurahan Tanjung Perak Kota Surabaya. KAIBON ABHINAYA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 157-162. https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/KA/article/view/7763/3160

Saputra, N., & Ahyuni, A. (2024). Peningkatan Literasi Bencana Melalui Gerakan Literasi Sekolah Pada Siswa SMA Negeri 1 Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 6263–6272. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13366

Sinambela, M., Hasibuan, A., Makbul, R., Armus, R., Marlyono, S. G., Simarmata, M. M., … Nur, N. K. (2021). Mitigasi dan Manajemen Bencana. Yayasan Kita Menulis.

Yüce, Y., & Erkal, K. H. (2018). The Analysis of Burns Due to an Explosion in a School Laboratory. Sakarya Medical Journal, 8(1), 141-148. https://doi.org/10.31832/smj.368641

Downloads

Published

2026-08-31

How to Cite

Kadir, A., Ramadon, D., Fatmah, F., Rahza, A. A., Peramaran, N. P. I., Iszhuhri, M. A., & Chairullah, A. Z. (2026). K3KITA: Program Pendampingan Implementasi Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Respon Darurat (Emergency) di Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi. Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 104–113. https://doi.org/10.53770/amjpm.v6i1.469

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Ahmar Metakarya: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.