Realize Healthy Mothers with Strong Babies Through Optimizing Online Maternity Classes for Third Trimester Pregnant Women at the Independent Practice of Midwife (PMB) Idah Ayu Wulandari, Dauh Puri Kelod Village, West Denpasar District, Bali:  Wujudkan Ibu Sehat Bayi Kuat Melalui Optimalisasi Kelas Ibu Hamil Secara Daring Pada Ibu Hamil Trimester III Di Praktik Mandiri Bidan (PMB) Idah Ayu Wulandari, Desa Dauh Puri Kelod Kecamatan Denpasar Barat Bali

Ni Gusti Ayu Pramita  Aswitami; Ni Putu Mirah Yunita  Udayani; I Gusti Gede Mayun S.  Darma; Ni Made Septiari  Maryani

doi:10.53770/amjpm.v1i1.30

Authors

Ni Gusti Ayu Pramita Aswitami Program Studi Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan Bina Usada Bali, Badung, Bali, Indonesia.
Ni Putu Mirah Yunita Udayani Program Studi Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan Bina Usada Bali, Badung, Bali, Indonesia
I Gusti Gede Mayun S. Darma Departemen Obstetri dan Ginekologi, Rumah Sakit Umum Daerah Wangaya, Denpasar, Bali, Indonesia.
Ni Made Septiari Maryani Program Studi Kebidanan, Sekolah Tinggi Kesehatan Bina Usada Bali, Badung, Bali, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.53770/amjpm.v1i1.30

Keywords:

Class of Pregnant Women, Services for Pregnant Women, Knowledge of Pregnant Women

Abstract

The Covid 19 pandemic that occurred in Indonesia affected the health order in Indonesia, one of which was the delay in face-to-face health services for pregnant women. The delay in classes for pregnant women will certainly affect the health quality of pregnant women and fetuses. In order for pregnant women to continue to receive education and maintain pregnancy health, community service activities are carried out in the form of conducting online classes for pregnant women by utilizing technology. This activity aims to increase the knowledge of pregnant women about early detection of high-risk pregnancies and prenatal care and maintaining the health of their pregnancies. The implementation of this activity was carried out in the independent practice of midwife (PMB) Idah Ayu Wulandari, S.SiT, M.Keb every Sunday for 4 meetings in July 2021 which was attended by 11 third trimester pregnant women. There are three stages of this PKM activity, namely the identification, planning, implementation and evaluation stages. The results of the evaluation of this activity showed an increase in knowledge of pregnant women and pregnant women (90%) expressed satisfaction with online class services for pregnant women.

Pandemi Covid 19 yang terjadi di Indonesia memengaruhi tatanan kesehatan di indonesia salah satunya adalah penundaan layanan kesehatan kelas ibu hamil secara tatap muka. Adanya penundaan kelas ibu hamil tentu akan memengaruhi kualitas kesehatan ibu hamil dan janin. Agar ibu hamil tetap mendapatkan edukasi dan menjaga kesehatan kehamilan maka dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelaksanaan kelas ibu hamil secara daring dengan memanfaatkan teknologi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang deteksi dini resiko tinggi kehamilan dan melakukan perawatan kehamilan serta menjaga kesehatan kehamilannya. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di praktik mandiri bidan (PMB) Idah Ayu Wulandari,S.SiT,M.Keb setiap hari minggu selama 4 kali pertemuan pada bulan Juli tahun 2021 yang diikuti oleh 11 ibu hamil trimester III. Tahap kegiatan PKM ini ada tiga yaitu tahap identifikasi, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil evaluasi kegiatan ini menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan pada ibu hamil serta ibu hamil sebanyak 10 orang (90%) menyatakan puas terhadap layanan kelas ibu hamil secara daring.

References

Bahadoran, P., Fahami, F., & Mohamadirizi, S. (2014). Effect of E-learning on primigravida women′s satisfaction and awareness concerning prenatal care. Journal of Education and Health Promotion, 3(1), 13. doi: https://doi.org/10.4103/2277-9531.127574

Dinas Kesehatan Provinsi Bali. (2019). Profil Kesehatan Provinsi Bali Tahun 2019. Bali: Dinas Kesehatan Provinsi Bali. Retrieved from https://www.diskes.baliprov.go.id/download/profil-kesehatan-2019/

Fuada, N., & Setyawati, B. (2016). Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Di Indonesia. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 6(2), 67–75. doi: https://doi.org/10.22435/kespro.v6i2.5411.67-75

Julaeha, S. (2011). Virtual Learning: Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 7(2).

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2014). Pegangan Fasilitator Kelas Ibu Hamil. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Laporan Riskesdas 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Kementerian Kesehatan RI. (2019). Profil Kesehatan Indonesia 2019. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Marniyati, L., Saleh, I., & Soebyakto, B. B. (2016). Pelayanan Antenatal Berkualitas dalam Meningkatkan Deteksi Risiko Tinggi pada Ibu Hamil oleh Tenaga Kesehatan di Puskesmas Sako , Sosial , Sei Baung dan Sei Selincah di Kota Palembang Pendahuluan menjadi peserta Jaminan Kesehatan Nasional Pemerintah Propi. Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 3(1), 355–362.

Mikrajab, M. A., & Rachmawati, T. (2016). Policy Analysis of Integrated Antenatal Care implementation at Public Health Centers in Blitar City. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 19(1), 41–53. doi: https://doi.org/10.22435/hsr.v19i1.4988.41-53

Nieuwboer, C. C., Fukkink, R. G., & Hermanns, J. M. A. (2013). Online programs as tools to improve parenting: A meta-analytic review. Children and Youth Services Review, 35(11), 1823–1829. doi: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.08.008

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (1994). Buku Ajar Kesehatan Ibu dan Anak. Jakarta: Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Sriatmi, A., Suwitri, S., Shaluhiyah, Z., & Nugraheni, S. A. (2020). Dapatkah Kelas Ibu Hamil Model Virtual Meningkatkan Praktik Pencegahan Risiko Tinggi Kehamilan ? Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, 30(1), 1–14. doi: https://doi.org/10.22435/mpk.v30i1.2985